I læreplanen K06 (Kunnskapsløftet) står det at formålet med norskfaget er at barn og unge gjennom aktiv bruk av det norske språket skal kunne delta i kultur og samfunnsliv, og bli forberedt på å delta i arbeidslivet og demokratiske prosesser. Læreplanen sier at “Norsk er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutvikling.”

Videre gir læreplanen inntrykk av at norskfaget skal hjelpe elevene til å finne sin stemme og lære hvordan denne skal brukes, og hvordan man kan bli hørt i samfunnet. Kunnskapsløftet fortsetter med å si at “Muntlige ferdigheter, lese- og skrivekompetanse er både et mål i seg selv og et nødvendig grunnlag for læring og forståelse i alle fag på alle trinn. Faget skal motivere til lese- og skrivelyst og bidra til å utvikle gode læringsstrategier.” (Udir.no, http://www.udir.no/kl06/NOR1-05/Hele/Formaal/, lastet ned 14. juli 2014).

Denne beskrivelsen av norskfaget er ganske stor, og den viser at norsk, naturlig nok, er et viktig fag i skolen. Dette er naturlig fordi hoveddelen av undervisningen forgår på norsk. Uten god kompetanse i språk som brukes til å formidle kunnskap, vil også kunnskapen få problemer med å nå frem. Du kan lese mer om formålet med norskfaget her.